Gust per la Literatura

REFORÇ 1r i 2n Trimestre
Data de lliurament:	31/05/2020	Data de publicació:	25/05/2020
Respon les qüestions plantejades als documents, utilitzant el llibre de text.
Condicions de lliurament:	Entrega opcional (Classroom).
Documents adjunts:	1r Trimestre	2n Trimestre

La poesia satírica i la poesia experimental
Data de lliurament:	24/05/2020	Data de publicació:	11/05/2020
Llegeix les pàgines 229, 230 i 231 del llibre de text. Fes les activitats 38 i 39 de la pàgina 230.
Condicions de lliurament:	Caldrà lliurar l'activitat al Google Classroom de l'assignatura.

La poesia èpica: lírica popular i lírica culta.
Data de lliurament:	10/5/2020	Data de publicació:	5/5/2020
Llegeix el poema de Joan Alcover, que pots trobar al document Word adjunt, i digues a quin dels gèneres lírics cultes pertany. Justifica la teva resposta. A les pàgines 204 i 205 del llibre de text hi trobaràs la informació necessària.
Condicions de lliurament:	Entrega opcional en document word o similar al correu: domenech.marc@pedagogium-cos.cat
Documents adjunts:	Desolació - Joan Alcover

La poesia èpica i la poesia lírica
Data de lliurament:	03/05/2020	Data de publicació:	27/04/2020
Llegeix les pàgines 203, 204 i 205 del llibre (per tothom) Ampliació (opcional): fes les activitats 37 i 38 de la pàgina 204.
Condicions de lliurament:	Caldrà lliurar l'activitat al Google Classroom de l'assignatura.

Recursos mètrics: el sonet.
Data de lliurament:	24/4/2020
Abans de fer l'activitat, llegeix les pàgines 179, 180 i 181 del llibre. Fixa't bé en la composició del sonet, utilitza el poema de Narcís Comadira (pàgina 179) com a exemple. L'activitat consistirà en escriure el teu propi sonet, posant especial atenció a la rima, la quantitat sil·làbica del versos, i a les estrofes. Important: el teu sonet haurà de tenir elisions o sinalefes (mínim una de cada). Per finalitzar, hauràs de respondre unes petites qüestions sobre els versos, rima i figures retòriques relacionades amb el poema que has creat.
Documents adjunts:	La poesia: recursos mètrics
Condicions de lliurament:	Caldrà lliurar la tasca al Google Classroom de l'assignatura, respectant el termini de lliurament.

Tasca 3
Data de lliurament: 17 d'abril

Caldrà lliurar un arxiu Word o similar al correu domenech.marc@pedagogium-cos.cat

Activitat 1: Llegeix aquesta descripció de Salvador Espriu i contesta les preguntes que trobaràs a continuació del text.

La plaça del poble

La plaça del poble, un dia d’hivern. Avui el sol havia perdut la seva acostumada placidesa i escampava arreu una claror agra. Sol pàl·lid, que enlluernava i no escalfava gens. Penetrava calmosament en la penombra de tots els portals, mirava per l’escletxa d’un finestró mig obert, tafanejava de cua d’ull el misteri d’una cambra i es volia mostrar protector com als dies d’estiu. Però no ho aconseguia. Totes les cases el rebutjaven, malpensaven d’ell, temien la malifeta d’una burla i el llançaven fora, defugint la fredor dels seus raigs. I el pobre sol es quedava quiet, ja derrotat i nu, i estrafeia a la plaça una ganyota de malalt.

Allí anava a parar tota la vida del poble. Silenci i renecs, pols i mandra. Enterraments i casoris s’arrengleraven a la plaça en una barreja amistosa, i la murmuració i la blasfèmia no hi tenien límits. S’hi parlava del mal sols per la golafreria de sentir-se la boca socarrimada pel seu foc i el seu regust. La gent mercadejava amb la desesperació del proïsme i reia sense pietat les caigudes i les tares del veí. Es desfeia en el fang del fals testimoni la reputació del parent, de la noia, de l’amic. Veus rogalloses, malediccions, mosques, fortor de vi i de bacallà sec. Els gossos llepaven la sang del porc sacrificat el dia abans. S’amuntegaven deixalles de menjar, sucs i desferres de totes les cases. Els vailets s’empaitaven amb pedres, ressonaven els passos d’un cec, cantava un gall. I la plaça s’adormia amb un gest de cansament, al capvespre, plena de l’odi i el menyspreu de la llum de la lluna.

Salvador Espriu. Laia

1. És una descripció objectiva o subjectiva?
2. En què s’aprecia que és un text literari?
3. Transmet una visió positiva o negativa del poble?
4. Explica els recursos expressius i els temes següents en aquest text: Personificació del sol, acumulació de trets negatius, descripció d’aspectes físics, descripció d’aspectes psicològics, pas del temps (anual), i pas del temps (diari)
5. Descriu, utilitzant el model descriptiu de Salvador Espriu, un lloc de Sant Boi que t’agradi, com el teu carrer, la plaça més propera, etc... (Extensió recomanada: 250 paraules)

Tasca 2
Data de lliurament: 1 d'abril

El termini d'entrega de les diferents tasques encomanades, serà el dimecres 1 d’Abril. Caldrà lliurar la feina feta (les 4 activitats inicials + les 2 activitats dels poemes de Joan Maragall) al correu domenech.marc@pedagogium-cos.cat


Activitat 1

Llegeix el següents poemes de Joan Maragall, i fes un estudi mètric. Cal valorar la quantitat sil·làbica, el tipus de rima, estrofes i composició.

L'ÀNIMA DE LES FLORS Aquelles dues flors que hi ha posades     al mig del caminal, ¿qui és que les hi deu haver llençades?     Qui sia, tant se val. Aquelles dues flors no estan pas tristes,     no, no: riuen al sol. M’han encantat així que les he vistes         posades a morir, mes sense dol. «Morirem aviat, lluny de la planta»,     elles deuen pensar; «més ara nostre brill al poeta encanta,         i això mai morirà».

DESPRÉS DE LA TEMPESTAT Quan s'esqueixen els núvols sobre el cel la ciutat surt rient de la tempesta, regalant d'aigua lluminosa arreu, remorejant de nou en sons de festa. Recomença el remor en la ciutat i en el rostre dels homes l'alegria: els núvols sobre el cel s'han esqueixat, la tenebrosa nit torna a ser dia. Cadascú alça els ulls per si retroba la gran blavor del cel, tan oblidada! Beneita sies, tempestat passada, perquè fas alçar els ulls a la llum nova!

De les diferents rimes que has trobat, quina és la més fàcil i per què?

Activitat 2

Llegeix el poema d’Enric Casasses de la pàgina 183 del llibre, i fes l’activitat 54.

Activitat 1

(abans de començar, llegeix les pàgines 149, 150 i 151 del llibre)

Fer les activitats 38, 39 i 40 de la pàgina 151.

Activitat 2

Llegeix les pàgines 152, 153, 154 i 155 (la narrativa medieval) i fes un resum.

Fer les activitats 44 i 45 de la pàgina 154.

Activitat 3

Llegir i resumir les pàgines 179, 180 i 181 (recursos mètrics)

Fer l’activitat 45 de la pàgina 181.